Педагогические беседы. Подростки с трудным прошлым: как помочь и найти общий язык
В рамках эфира поговорим о том, как правильно выстроить общение с подростками, которые испытывают трудности в адаптации и общении со сверстниками и взрослыми из-за своих особенностей и тяжелого окружения.
Обсудим причины появления самого термина «трудный подросток», разберем типичные ситуации и предложим практические советы по их разрешению.
Поговорим о методах практической помощи педагогам и всем, кто работает с детьми, как лучше понимать своих подопечных, находить с ними общий язык и помогать им успешно преодолеть сложный период взросления и болезненное прошлое из своего тяжелого окружения.
Барычев Владислав Игоревич
Воспитатель старших классов, учитель ОБЖ, педагог-организатор ОЧУ "Первая Московская гимназия", лектор Школы вожатского мастерства МГУ им. Н. П. Огарёва, победитель Всероссийского конкурса профессионального мастерства вожатых "Лига вожатых 22", победитель в номинации "На пути в будущее" всероссийского конкурса учителей частных школ "Вклад учителя 23"
Соловейчик Наум Артемович
генеральный директор ИД «Первое сентября»
#бесплатно #психологическая поддержка #психологические практики #воспитание личности #сложные подростки
Обсуждение
Кряклина Е.И. 28 февраля 2024 г. 17:45
спасибо
Кулешова Е.В. 16 февраля 2024 г. 23:10
Спасибо
Дымова О.В. 15 февраля 2024 г. 13:47
Спасибо большое, очень актуальную тему подняли.
Сотникова А.П. 14 февраля 2024 г. 16:31
Спасибо большое
Зарипова П.В. 4 марта 2024 г. 21:11
Добрый вечер