Вебинары и видеоконференции с участием авторов ведущих издательств.
Все участники вебинаров получают электронное свидетельство участника. При желании вы можете заказать дополнительно бумажное свидетельство на типографском бланке с мокрой печатью и голограммой.
Участникам проекта «Школа цифрового века»2017-2018 учебного года вебинары предоставляются бесплатно (кроме закрытых вебинаров партнёров).
Видеозаписи прошедших вебинаров сохраняются в Личных кабинетах участников. Участники получают доступ к ним бесплатно. При желании вы можете приобрести любую видеозапись отдельно.
Участникам проекта «Школа цифрового века»2018-2019
учебного года записи вебинаров предоставляются бесплатно (кроме закрытых вебинаров партнёров).
На вебинаре будут рассмотрены следующие вопросы:
1. Физика и профессии будущего: куда пойти учиться? С каждым годом растёт количество выпускников сдающих физику. С чем это связано? Будет ли продолжаться спрос на физику?
2. Инструменты, помогающие учителю физики на уроке. От методики до учебника. Как грамотно провести урок, опираясь на современные тенденции? УМК издательства для реализации конкретных требований. Выбираем оптимальный УМК.
3. Элективные курсы. Организация второй половины дня на основе серии «Внеурочная деятельность» и «Профильная школа».
Для школьных психологов, Для всех педагогов, Для тьюторов
Карпенкова Инна Вячеславна
Автор поделится теоретическими идеями и практическим опытом в области тьюторского сопровождения детей с ОВЗ в развитии у них интереса к профессиям и овладении ими первичными профессиональными навыками.
Мы продолжаем серию вебинаров в рамках проекта «Школа цифрового века». На седьмом вебинаре рассмотрим вопросы об образовании, которые обсуждались на ПМЭФ-2019.
Для школьных психологов, Для всех педагогов, Для родителей
Берлизева Елена Ивановна
Все чаще среди подростков и молодых людей встречаются разные проявления самоповреждающего поведения. Почему подростки реализуют опасные способы поведения? Как относиться к подобному поведению? Как помочь подростку с самоповреждающим поведением? Как правильно реагировать и общаться с подростком? Вот примерный круг вопросов, которые будут рассмотрены на этом вебинаре.
Как обратить внимание подростков на общечеловеческие ценности и включить их в социально значимую деятельность? Это вопрос является одним из ключевых в решении воспитательных задач. Одним из эффективных способов его решения является социальная реклама.
Что такое социальная реклама и каковы ее возможности в воспитании школьников? Как ее использовать на уроках или во внеурочной деятельности? Как провести классный час и социально-рекламную кампанию в школе? На эти и другие вопросы ответит автор вебинара. Слушателям будет представлен алгоритм создания социальной рекламы и даны практические рекомендации по ее использованию в педагогическом процессе современной школы.
Для воспитателей дошкольных образовательных организаций, Для учителей начальной школы, Для учителей физической культуры
Патрикеев Артём Юрьевич
Автор вебинара поделится своим опытом проведения подвижных игр в детском саду и в школе. Вы получите ответы на следующие вопросы: как использовать подвижные игры для решения образовательных задач? Как легко и просто разнообразить и хорошо известные, и не очень популярные подвижные игры? Как учитывать возраст и интересы детей при проведении подвижных игр? Автор раскроет основные принципы, следуя которым можно разнообразить подвижные игры, подстраивая их под задачи урока и уровень подготовки занимающихся.
Смирнова Елена Юрьевна,учитель английского языка высшей категории ГБОУ города Москвы «Школа с углубленным изучением английского языка №1282», соавтор УМК «Сферы», заслуженный учитель РФ, лауреат «Гранта Москвы» в области наук и технологий в сфере образования, почетный работник общего образования
Для школьной администрации, Для школьных психологов, Для всех педагогов
Звонова Елена Владимировна
В ходе вебинара участники познакомятся с основными принципами разработки и осуществления адаптационной программы со стороны сотрудника и со стороны администрации, рассмотрят основные причины неуспешности адаптационного процесса, а также специфику адаптации молодых специалистов.
Вебинар адресован всем, кто планирует в ближайшее время менять место работы, а также руководителям, отвечающим за успешное «вхождение» в организацию новых членов.
Каждый ученик занимает определенное место в классе. Он может быть лидером или аутсайдером, отличником или двоечником, любимцем учителя или нарушителем порядка и т.д. Позиция или статус ученика в группе сверстников оказывает несомненное влияние на успешность обучения. На вебинаре будут даны психологические характеристики каждой группы обучающихся, а также способы педагогического взаимодействия с ними. Слушатели узнают, как создать комфортную атмосферу в классе, учитывая индивидуальность каждого ребенка; какие психологические и материальные ресурсы для этого нужны; как учителю сохранить баланс между личным и рабочим временем, желая создать «идеальный класс».
Вниманию слушателей будет предложено пять задач по планиметрии, каждая из которых решается школьными методами, что позволяет их использовать на уроках геометрии. Автор представит объяснение того, как они все получаются из одной геометрической конструкции, и даст ее описание. Вы узнаете, как с ее помощью доказать классическую задачу, которую традиционно приписывают Архимеду. Будет представлен пример решения авторской задачи.
Для воспитателей дошкольных образовательных организаций, Для учителей начальной школы, Для школьных психологов, Для педагогов дополнительного образования
Хотеева Елена Владимировна
Тревожность – одна из наиболее часто встречающихся детских проблем. Она отрицательно влияет на развитие, общение, здоровье и общий уровень психологического благополучия ребенка.
Ее возникновение происходит вследствие столкновения ребенка с требованиями обучения и кажущейся невозможностью им соответствовать. Такое положение дел приводит к тому, что к моменту поступления в школу ребенок уже «подготовлен» к тревожному реагированию на различные аспекты школьной жизни.
На вебинаре мы поговорим о причинах возникновения тревожности и познакомимся с игровыми способами ее преодоления, в том числе с подвижными играми, направленными на сближение со сверстниками и уменьшение страха тактильного контакта. На вебинаре мы также вместе создадим игру на поддержание самооценки.
Как не попасться на уловки интернет-мошенников? Как сохранить свои персональные данные и не потерять деньги? Как объяснить ребенку, что в Интернете может представлять для него опасность? Автор вебинара ответит на вопросы и раскроет основные манипулятивные приемы, которыми пользуются злоумышленники в сети. Слушатели получат практические рекомендации по безопасному поведению в интернете и познакомятся с примерами противодействия интернет-мошенникам. Вебинар будет интересен как педагогам, так и ученикам, их родителям, бабушкам и дедушкам.
Для классных руководителей, Для школьных психологов, Для всех педагогов
Пешкова Наталия Владимировна
Индивидуальный подход педагога к ученику – это залог их успешного взаимодействия, а также важный вклад в формирование личности ребенка. Педагог, понимающий потребности ребенка и принимающий его особенности, может «лодыря» замотивировать на усердную учебу, «двоечника» превратить в «отличника» и наладить дух кооперации в своем классном коллективе. Благодаря методам экспресс-диагностики каждый педагог сможет оценить индивидуально-психологические особенности учащихся, характер отношений между учениками, их отношение к учебе и педагогам в целом. Автор вебинара предлагает несколько зарекомендовавших себя на практике экспресс-методик, по результатам которых можно помочь найти свою нишу в классе каждому ребенку и замотивировать его на обучение.
Для классных руководителей, Для школьной администрации
Тыртышная Марина Алексеевна
Среди функциональных обязанностей классного руководителя работа с классным коллективом занимает особое место. Любой классный руководитель знает, что от уровня сплоченности коллектива, от эмоционального настроя класса зависит и индивидуальный успех каждого учащего и удовлетворенность жизнью в школе всех ребят. В дружном, сплоченном коллективе легче решаются все задачи, с таким коллективом интересно и легко работать и самому педагогу.
На вебинаре автор расскажет о том, с чего начать молодому классному руководителю, познакомит опытных с новыми идеями и формами работы по разным направлениям: организации первых дней работы в классе, патриотическому, нравственному воспитанию школьников и др.
