Используем УМК на 150%

Лиза ходит к репетитору и уже свободно говорит, а Косте совсем не интересен английский. Маша всегда заканчивает первой, а Петя постоянно отстает и делает все «в час по чайной ложке». Вы готовились к работе в парах, но пришло нечетное количество учеников. Вы хотели бы использовать командные игры, но как это сделать с индивидуалами?

Если вам знакомы эти проблемы, то присоединяйтесь к онлайн-семинару, где мы будем учиться адаптировать упражнения под психологические и возрастные потребности группы. Мы обсудим разные форматы обучения, научимся трансформировать упражнения из учебника и выпишем себе много полезных практических идей.