Секреты цифрового этикета для детей и взрослых
В современном мире, где цифровые технологии становятся неотъемлемой частью нашей жизни, знание основ цифрового этикета становится необходимостью. В этом подкасте мы погрузимся в мир онлайн-коммуникации и узнаем, как правильно вести себя в цифровом пространстве.
Малинина Людмила Валентиновна расскажет о том, что такое цифровой этикет, почему он важен для детей и взрослых, а также как его соблюдение может предотвратить многие проблемы в общении. Мы обсудим, как родители могут помочь своим детям выстраивать здоровые отношения с технологиями, а также как самим взрослым стоит пересмотреть свои привычки.
Вы услышите реальные истории из практики педагога-психолога и получите советы по управлению цифровой зависимостью и геймерством. Присоединяйтесь к нам, чтобы вместе разобраться в секретах эффективного общения в цифровом мире!
Комиссарова Е.Н.
2 января 2025 г. в 13:27Интересный вебинар. Спасибо.
Чернаков Д.Ю.
23 декабря 2024 г. в 15:357. Заботьтесь о здоровье ваших детей.
Приучите ребенка регулярно занимается физической активностью, покажите личный пример, чтобы избегать негативного влияния долгого сидения за игрой. Очень важен сон и правильное питание для ребенка. Поэтому, за час до сна никакого телефона и интернета, а также во время приема пищи!
8. Регулярно общайтесь со своими детьми. Создайте доверительные отношения в семье, чтобы ребенок смог с вами открыто обсуждать свои переживания, интересы и проблемы, связанные с играми. Будьте внимательны к изменениям в поведении ребенка, особенно если он становится более замкнутым, агрессивным или у него снижается интерес к учебе и другим видам досуга. Это говорит о проблемах в школе или уже интернет зависимости.
Это основные рекомендации для родителей, которые помогут предотвратить зависимость от игр и развить здоровые привычки.
Чернаков Д.Ю.
23 декабря 2024 г. в 15:344. Обучайте навыкам саморегуляции.
Обсуждайте с детьми, как игры влияют на их настроение, заострите внимание на том, как они себя чувствуют после длительной игры, научите их делать паузы и переключаться на другие действия.
5. Обратите внимание на влияние игр на социальные отношения.
Мотивируйте ребенка проводить время с друзьями не только в виртуальном мире, но и в реальном. Это поможет развивать социальные навыки и поддерживать здоровые отношения. Если ребенок начинает избегать общения с друзьями, становится более замкнутым, это может быть признаком зависимости от игр, на которую стоит обратить внимание.
6. Создайте безопасную игровую среду.
Обязательно используйте родительский контроль, чтобы ограничить доступ к играм с неподобающим содержанием и контролировать время игры. Обучите детей правилам безопасного и грамотного поведения в интернете. Если сами не знаете как или нет времени, то обратитесь к специалистам.
Чернаков Д.Ю.
23 декабря 2024 г. в 15:341. В первую очередь надо установить время для игр.
Определите, сколько времени в день или в неделю ваш ребенок может проводить за играми, чтобы это не мешало другим его обязательным занятиям, а было в его свободное время. Для этого можно использовать таймеры, но и со стороны родителей обязательно напоминание об окончании игры любым способом.
2. Обсуждайте содержание игр.
Если возможно, играйте с вашим ребенком. Это поможет родителям понять, какие игры ему нравятся. Задавайте вопросы о сюжете, персонажах и моральных дилеммах, чтобы помочь детям критически осмысливать контент.
3. Поддерживайте разнообразие досуга.
Планируйте совместные занятия спортом, чтение, творчество или прогулки, выход в театры и музеи и так далее. Обязательно надо проводить время с семьей. Создайте определенные традиции в семье (день без интернета, час без телефона, создайте зоны безгаджетовые и так далее).
Чернаков Д.Ю.
23 декабря 2024 г. в 15:33Ответ на вопрос одной из слушательниц - "Проняева Нина: Людмила, скажите, какие советы дать родителям, чтобы они могли поддерживать здоровые границы в играх своих детей. вопрос в области геймерства."Нина, добрый день! Благодарю за вопрос. Этот вопрос волнует всех родителей. Как я и говорила, прежде всего родители должны начать с себя, проанализировать свое поведение, свое участие в жизни детей.
А дальше уже посмотреть эти рекомендации: