Организация проектно-исследовательской деятельности школьников на уроках информатики в 7–11 классах с использованием возможностей суперкомпьютеров

Информатика – наиболее динамично меняющаяся дисциплина школьного курса, и сегодня на первый план здесь выходят проблемы не просто компьютерного, а суперкомпьютерного мира. Что такое суперкомпьютеры? Для чего нужны эти сверхмощные, сверхсложные и сверхдорогие устройства? Как они работают? Эти вопросы могут стать основой для проектов и исследований школьников на уроках информатики. На вебинаре автор предложит слушателям варианты мини-проектов, которые выполняются за один-два урока всем классом, группами или индивидуально, обсудит возможные направления выбора тем более сложных индивидуальных и конкурентоспособных проектов: реконструкция модели параллельных вычислений, исследование последовательных и параллельных вариантов решения задач, естественные модели вычислений и др.