Авторские чтения: Андрей Максимов о великом Песталоцци Часть 10. Бургдорф: Педагогический институт
Просмотров: 60
Метод Песталоцци действует безотказно. Принято решение открыть в Бургдорфе педагогический институт. На шестом десятке лет у Песталоцци появляется возможность учить детей и учителей. Напряженная работа в институте не стала помехой Песталоцци-писателю: он продолжает писать и издавать книги. Он понимает, какую ценность имеет образование для отдельного человека и для государства в целом…
Слушаем Андрея Максимова! Запасаемся стикерами и маркерами! Читаем книгу вместе с автором!
Часть 10. Бургдорф: Педагогический институт
План
- Открытие Бургдорфского института
- Жизнерадостность как основной принцип работы Бургдорфского института
- Поиск учителей-единомышленников
- Семинарий для учителей
- Дети разных сословий обучаются совместно
- Школьный уклад в Бургдорфе
- Ребенок должен иметь возможность совершать осознанный выбор
- О роли игры в обучении
- Смерть Якова
- Труды Песталоцци:
— «Как Гертруда учит своих детей. Попытка дать матерям наставление, как самим обучать своих детей. Письма Генриха Песталоцци» (1801)
— «Книга матерей, или Руководство для матерей, как им научить своих детей наблюдать и говорить»
— «Памятная записка друзьям о сущности и цели метода»
11. О роли языка в обучении
12. Учение и воспитание неразрывны
13. Визит к Наполеону. «Я букварями не занимаюсь!»
14. Арест
15. Бургдорфский педагогический институт закрыт
Цитаты
- Песталоцци не просто преподает. В своих учреждениях он мечтает создать человека, который захочет сделать будущее прекрасным.
- Для Песталоцци являлось принципиально важным поставить свое дело так, чтобы дети понимали: процесс получения знания — процесс жизнерадостный, потому что он — естественный, продиктованный природой. Это природа придумала так, чтобы рост человека сопровождался получением новой информации, которая его формирует. Поэтому, если ученик станет воспринимать все новое радостно, он и будет формироваться, как человек радостный. Добиться этого позволяет принцип природосоответствия.
- Песталоцци учит детей познавать себя. Возможно, это одна из главных, если вовсе не главная, задача обучения в Бурдгорфе. В то время такую задачу не просто никто не ставил — о ней вообще мало кто задумывался.
- Песталоцци приучал детей жить «осознанно». Он помогает детям осознать то, чем они занимаются. Другими словами: не предоставляет им возможности существовать инертно. Он настаивает на необходимости постоянно совершать выбор: правильный — неправильный ответ; правильное — неправильное поведение; дружба с тем или иным учеником и так далее. Песталоцци учит детей не слушать наставления, а стараться совершать осознанный выбор.
- В Бурдгорфе начинают изучать предметы, которые в школах в те годы не преподавали: геометрию, географию, любимое Песталоцци естествознание. Введя новый предмет в программу обучения, Песталоцци обязательно пишет пособие по тому, как правильно его преподавать, чтобы и в его учебном заведении и за его пределами учителя не испытывали проблем, обучая детей тому, чему до них никто не обучал.
- Главное, что проповедует Песталоцци в освоении любой наукой: обучение непременно должно быть наглядным. Начальные знания надо брать не из книг, а из того, что непосредственно окружает ребенка. При этом надо уметь переходить от обсуждения простых вопросов к более сложным.
- Умственное напряжение, которое непременно должно возникнуть у ребенка, когда он занят решением любого рода задач — не падает с неба, как манна, оно — результат предварительной, индивидуальной серьезной работы педагога.
- Задача школы: сделать так, чтобы ребенок умственно развивался. Как этого добиться?
1. Все больше расширять круг их [детей] наблюдений.
2. Прочно и систематически закреплять осознанные ими наблюдения.
3. Предоставлять детям обширные познания в области языка для выражения всего того, с чем их познакомили и еще частично познакомит природа и обучение". - В основе педагогики Песталоцци лежит безусловный вывод о том, что человек рождается добрым, безгрешным. И если обращаться к тому хорошему, что заложено в нем Господом (Природой), именно оно и будет развиваться.
Cмотреть видео
На сайте ИД «Первое сентября»: https://video.1sept.ru/playlist/216
На канале в Youtube: https://www.youtube.com/playlist?list=PLGhdhjnY0W-OANVp640QAhKbYzw_uV119
Купить книгу Андрея Максимова «Песталоцци»
gvardiya.ru/
https://gvardiya.ru/books/vne-serii/iogann-genrih-pestalocci
https://gvardiya.ru/books/zhizn-zamechatelnyh-lyudey/pestalocci
book24.ru
https://book24.ru/product/pestalotstsi-vospitatel-chelovechestva-6 734 964/
https://book24.ru/product/iogann-genrikh-pestalotstsi-vospitatel-chelovechestva-6 734 960/
labirint.ru
Максимов Андрей
писатель, журналист, психолог, режиссёр
Бузоева Марианна Дзембатовна
заместитель главного редактора Издательского дома «Первое сентября», кандидат филологических наук, доцент кафедры лингвистики и межкультурной коммуникации ФЗО МГЛУ
Авторские чтения: Андрей Максимов о великом Песталоцци
В 2023 году в издательстве «Молодая гвардия» в серии «Жизнь замечательных людей» вышла книга о швейцарском педагоге Песталоцци.
Эта книга – событие. За всё время существования серии ЖЗЛ всего два педагога были признаны замечательными – их биографии были изданы в названной серии.
Иоганн Генрих Песталоцци (12 января 1746, Цюрих – 17 февраля 1827, Бругг) – писатель, философ, педагог. Воспитатель человечества. Основоположник реформаторской педагогики. Основную задачу воспитания Песталоцци видел в развитии наклонностей и способностей человека, заложенных в нем с самого рождения. В воспитании и образовании придерживался целостного подхода, призывал к гармоничному образованию «с головой, сердцем и рукой». Особое внимание Песталоцци уделял элементарному образованию детей, которое, по его мнению, должно начинаться в семье еще до школы.
Песталоцци – признанное явление в европейском (прежде всего немецкоговорящем) культурном континууме. Об этом свидетельствует большое количество детских садов, школ и гимназий, носящих имя Песталоцци, школ, работающих по принципам, разработанным Песталоцци. Есть библиотеки, улицы, носящие его имя. Активно работают Фонды Песталоцци, один из самых старых из них был основан в 1846 году. Наследие Песталоцци скрупулезно изучается в педагогических институтах, высших педагогических школах, университетах.
В российских учебниках по истории педагогики имя Песталоцци, как правило, … упоминается. Кажется, что открытия и основные взгляды этого мыслителя не известны российскому учительству.
Своей книгой «Песталоцци» Андрей Максимов восполняет этот пробел, заполняет образовавшуюся брешь.
Эта книга может и должна стать настольной для учителей и родителей.
Книга «Песталоцци» – результат многолетней тщательной исследовательской работы.
Эта книга – дань безмерного уважения великому швейцарцу.
Особого упоминания заслуживают язык и стиль повествования. С книгой органично сочетается выражение «на одном дыхании»: книга читается на одном дыхании; книга слушается на одном дыхании. Откройте любой видеофрагмент этого плейлиста и сами убедитесь в этом!
Содержание книги:
- Предисловие
- Часть первая. Дом
- Часть вторая. Чужие школы
- Часть третья. Борьба и Руссо
- Часть четвертая. Анна
- Часть пятая. Сельская бесхозяйственность
- Часть шестая. Нейгоф
- Часть седьмая. Писатель
- Часть восьмая. Станц
- Часть девятая. Бургдорф: попытка учительства
- Часть десятая. Бургдорф: Педагогический институт
- Часть одиннадцатая. Ивердон
- Часть двенадцатая. «Лебединая песня». Смерть и попытка бессмертия
Каждая глава книги читается и комментируется автором в отдельных роликах, которые составляют этот плейлист.
Обсуждение
Коробейникова О.В. 12 октября 2023 г. 20:11
Спасибо за вебинар! Прекрасное произведение! Благодарность автору за описание жизни великого педагога!