Обучение работе с текстом детей с ОВЗ в 1-м классе
Просмотров: 75
После периода обучения грамоте, целью которого является обучение детей чтению предложений, перед учителем встает непростая задача научить детей работе с текстом, анализу прочитанного, ответам на вопросы по тексту и его пересказу. Зачастую тексты учебника, рекомендуемого для обучения детей с ОВЗ в школе, не годятся для этих целей.
На вебинаре будет представлен авторский опыт адаптации первых текстов для обучения детей пониманию прочитанного.
Жерикова Любовь Николаевна
учитель начальных классов высшей квалификационной категории ГБОУ г. Москвы Школы № 717, лауреат премии «Грант Москвы» в области образования-2011, ветеран труда, автор статей и методических разработок в области обучения и воспитания детей с ОВЗ, более 20 лет специализируется на работе с детьми с РАС и ДЦП
Начальная школа, Родители, Дефектологи, логопеды и коррекционные педагоги, Педагог инклюзивного образования
Методы и приемы обучения детей с РАС и другими нарушениями развития в школе
- Как организовать работу на уроке в классе, где обучается ребенок с РАС? С чего начинать?
- Как адаптировать учебный материал?
- Как улучшить дисциплину в классе?
- Специфика обучения детей ОВЗ по программе 8.2 и другими нозологиями в 5 классе.
Обсуждение