21 марта 2022 г.
Вебинар прошёл 21 марта 2022 г.

Видеозаписи доступны только зарегистрированным пользователям.

Войдите или зарегистрируйтесь.
Создание инфографики и ее возможности для решения образовательных задач
Вебинар прошёл: 21.03.2022
Просмотров: 156
Поделиться: 

Инфогра́фика — это графический способ подачи информации, данных и знаний. Он помогает быстро и чётко доносить сложную информацию. Это одна из форм графического и коммуникационного дизайна.

Спектр применения инфографики огромен: география, журналистика, образование, статистика, технические тексты и т. д. Инфографика помогает не только организовать большие объёмы информации, но и более наглядно показать соотношение предметов и фактов во времени и пространстве, а также продемонстрировать динамику, тенденции. Инфографика — уникальный инструмент педагога, который помогает ему создавать наглядность для решения целого спектра задач.

Кузьмина Маргарита Витальевна
кандидат педагогических наук, доцент отдела цифровых образовательных технологий и информационной политики Института развития образования Кировской области, председатель Кировского регионального отделения общероссийской общественной детской организации «Лига юных журналистов», руководитель ресурсного центра робототехники Кировской области, руководитель рабочей группы по информационно-медийному направлению Кировского регионального совета Российского движения школьников

Педагоги

#дизайн #инфографика #коммуникация #информация


Время – наш ценный ресурс

Подводим итоги, обобщаем и оформляем результаты учебного года, а также участвуем в весенних проектах и мероприятиях, которые требуют умений быстро и без лишних ненужных действий работать в приложениях Word и Excel, создавать презентации, дополняя их инфографикой, а также структурировать и оптимизировать деятельность педагога с помощью рабочих листов, выполнение которых позволяет школьникам отправиться в путешествие по миру знаний.

Обсуждение

Изображение участника Кузьмина М.В.

Кузьмина М.В. 17 апреля 2022 г. 01:42

Большое спасибо за проявленный интерес