Коррекционно-развивающая работа с неговорящими детьми. Часть 1
Просмотров: 158
На вебинаре мы обсудим:
- Критерии оценки речевой деятельности ребенка, имеющего трудности в коммуникационной сфере.
- Коррекционная работа. С чего начать?
- Практические приемы в работе специалистов.
Чуканова Екатерина Юрьевна
окончила МГОУ по специальности «Педагогика и психология» и МГПУ по специальности «Логопедия»; имеет научные публикации в журнале «Педагогика и психология в современном мире: теоретические и практические исследования»; прошла профессиональную переподготовку в УГМУ по специальности «Олигофренопедагогика»; в 2019 г. присвоена 1 квалификационная категория
Дошкольное образование, Родители, Дефектологи, логопеды и коррекционные педагоги
Логопедическая помощь детям
На цикле вебинаров обсудим:
- когда ребенку нужна логопедическая помощь;
- в каком возрасте необходимо посетить логопеда;
- когда и как начинать коррекционную работу при речевых нарушениях;
- что такое дизартрия и приемы работы с дизартрией;
- что такое задержка речевого развития и как правильно организовать индивидуальную работу с ребенком имеющим ЗРР.
Развиваем, обучаем и воспитываем дошколят
- Развиваем познавательную и эмоционально-волевую сферу дошкольников
- Изучаем современные методики при подготовке обучению грамоте, чтению и письму
- Создаем благоприятный микроклимат между детьми в детском саду
- Выбираем полезные и развивающие игры и игрушки для ребёнка
Обсуждение
Козлова Т.И. 4 июня 2023 г. 07:39
Здравствуйте, посмотрела запись. Все очень доступно и интересно
Захарова Н.Н. 9 июня 2021 г. 17:46
Доступная информация. Спасибо.