Приемы оптимизации учебной деятельности старшеклассников при изучении предметов базового уровня
Содержание учебных предметов, изучаемых на базовом уровне, является системообразующей основой формирования компетентностей. Однако доля старшеклассников, не усваивающих материал непрофильных дисциплин, колеблется от 25% до 90%. Автор вебинара рассмотрит приемы оптимизации учебной деятельности старшеклассников при изучении непрофильных предметов в старшей школе. На вебинаре вы познакомитесь с авторской технологией оптимизации учебной деятельности старшеклассников при изучении непрофильных предметов, применение которой позволит повысить результативность усвоения учебного материала старшеклассниками.
Рубцова Ирина Алексеевна
кандидат педагогических наук, заместитель директора по учебно-воспитательной работе МОУ «Лицей № 7» г.о. Электросталь Московской области, победитель конкурса лучших учителей Российской Федерации ПНПО-2008 и ПНПО-2016
Обсуждение