Как детям и преподавателям осознанно и безопасно взаимодействовать с цифровой средой и ИИ

Современные дети «кликают» раньше, чем говорят. Но умеют ли они делать это осознанно?

Цифровая среда — это не просто инструмент, а новая реальность, в которой мы все живём. Но если взрослые ещё помнят мир без интернета, то для детей он — естественная среда обитания. Как сделать так, чтобы технологии приносили пользу, а не проблемы?

На этом вебинаре вы узнаете:

Как говорить с детьми о цифровой гигиене — чтобы правила безопасности не вызывали отторжения

• Какие нейросети действительно полезны для учёбы, а какие лучше обходить стороной

• Как распознать цифровую зависимость на ранних стадиях и мягко скорректировать поведение

• Что такое цифровой этикет и почему он важен не меньше, чем обычный

• Где граница между использованием ИИ и cheating’ом — как объяснить это ученикам

Спикер: Людмила Валентиновна Малинина —

• Практикующий педагог-психолог с 15-летним опытом

• Эксперт по цифровой безопасности детей и подростков

• Создатель методик осознанного взаимодействия с технологиями

Формат: Интерактивный практикум с разбором реальных кейсов

Для кого: учителей, школьных психологов и родителей, которые хотят:

• Понимать цифровые привычки детей

• Научиться использовать технологии во благо

• Перестать бояться гаджетов и начать ими управлять