Трансляция пройдёт 7 мая (вт) с 14:00 до 14:45 (Москва)

После окончания трансляции будет доступна видеозапись.

Видеозаписи доступны только зарегистрированным пользователям.

Войдите или зарегистрируйтесь.
Развитие мелкой моторики и графических навыков у детей 3-7 лет как компонент подготовки к школе
Записалось: 30
Поделиться: 

Основное время на вебинаре будет отведено ознакомлению с авторскими разработками, в которых представлен практический материал по развитию мелкой моторики и графических навыков для детей 3−7 лет

На вебинаре обсудим:

  • важность развития мелкой моторики и графических навыков у детей дошкольного возраста как одного из ключевых компонентов подготовки к школе;
  • методы и приёмы работы с детьми, направленные на укрепление подвижности пальцев, развитие силы и координации движений.


Присоединяйтесь к нам, чтобы узнать больше о том, как правильно организовать работу по развитию мелкой моторики и графических навыков у дошкольников, а также обменяться опытом и обсудить актуальные вопросы подготовки детей к школе

Колесникова Елена Владимировна
педагог высшей квалификации, отличник народного просвещения, лектор Московского Института Открытого Образования, автор серии книг по развивающему обучению дошкольников и программы "Математические ступеньки", автор парциальной общеобразовательной программы дошкольного образования «От звука к букве»

Дошкольное образование, Педагоги, Родители

#подготовка к школе #ДОУ #графический навык #моторика


Педагогическая технология «От звука к букве» как инструмент реализации ФОП ДОУ

Педагогическая технология «От звука к букве» представляет собой инновационный подход к обучению грамоте детей дошкольного возраста, разработанный Еленой Владимировной Колесниковой. Эта технология направлена на поэтапное формирование у детей звуковой аналитико-синтетической активности как предпосылки обучения грамоте. Она реализуется через отдельные модули, включающие организационно-методические блоки, учебно-методические пособия, рабочие тетради и диагностику результатов. Это позволяет учитывать возрастные и индивидуальные особенности каждого ребенка, способствует формированию предпосылок учебной деятельности и обеспечивает гарантированные результаты обучения.

Обсуждение