Педагогические беседы. Подростки с трудным прошлым: как помочь и найти общий язык

В рамках эфира поговорим о том, как правильно выстроить общение с подростками, которые испытывают трудности в адаптации и общении со сверстниками и взрослыми из-за своих особенностей и тяжелого окружения.

Обсудим причины появления самого термина «трудный подросток», разберем типичные ситуации и предложим практические советы по их разрешению.

Поговорим о методах практической помощи педагогам и всем, кто работает с детьми, как лучше понимать своих подопечных, находить с ними общий язык и помогать им успешно преодолеть сложный период взросления и болезненное прошлое из своего тяжелого окружения.

Барычев Владислав Игоревич
Воспитатель старших классов, учитель ОБЖ, педагог-организатор ОЧУ "Первая Московская гимназия", лектор Школы вожатского мастерства МГУ им. Н. П. Огарёва, победитель Всероссийского конкурса профессионального мастерства вожатых "Лига вожатых 22", победитель в номинации "На пути в будущее" всероссийского конкурса учителей частных школ "Вклад учителя 23"

Соловейчик Наум Артемович
генеральный директор ИД «Первое сентября»