Доступ 398 ₽
Промокод можно ввести на следующем шаге, свидетельство на 1 ак. час.
Купить доступ
Промокод можно ввести на следующем шаге, свидетельство на 1 ак. час.
Как работать с читательским дневником в начальной школе, чтобы это было интересно!
Бойкина Марина Викторовна
старший преподаватель кафедры начального, основного и среднего общего образования; автор учебников,…
Ведение читательского дневника это мощный инструмент, помогающий понимать, анализировать и оценивать прочитанное, делая читательскую практику более насыщенной и продуктивной. Читательский дневник позволяет сохранить впечатления от произведений и мысли, вызванные ими. Это своего рода личный журнал, где фиксируются реакции на книги, наблюдения и ассоциации.
На вебинаре узнаем:
- что такое читательский дневник для учащегося, как привить к нему интерес в начальной школе;
- как дневник может стать прекрасным архивом для переживаний, ярких эмоций ребенка от прочитанного, в которые он потом сможет окунаться вновь и вновь;
- как ведение дневника сможет развить другие способности ребенка и развить мотивацию к успешному достижению высоких результатов в других сферах и аспектах учебы:
- авторские методики работы с учениками в начальной школе при ведении дневника.
#мотивация
#читательский интерес
#интеллектуальное развитие
#мотивация школьника
#мотивация ребенка
#ведем дневник
#читательский дневник
Документы
Электронное свидетельство на 1 ак. час
Учитывается при аттестации. Войдите и посмотрите вебинар — свидетельство появится здесь.
Посмотреть образец
Коллекции с этим вебинаром
Воспитание, развитие и обучение ребёнка в дошкольном и младшем школьном возрасте
- техники и приемы при обучении смысловому чтению младших школьников;
- функциональная грамотность детей;
- полезные цифровые ресурсы для работы на уроке и во внеурочное время;
- приемы для развития орфографической зоркости на уроках русского языка в начальной школе;
- методы и приёмы работы с детьми, которые помогут развить их математические способности;
- приемы и ресурсы для обучения говорению на уроках английского языка;
- как применять арт-терапию в работе с детьми;
- особенности развития навыков самоконтроля у младших школьников.
Комментарии
Войдите, чтобы оставить комментарий.
Комментариев пока нет.