Формирование медиаграмотности: содержание деятельности
Просмотров: 25
На прошлых вебинарах мы говорили про технологии формирования медиаграмотности как у подростков, так и у педагогов.
А сегодня мы поговорим про содержание деятельности:
- Что лежит в основе формирования медиаграмотности, какие задачи?
- Информационная гигиена, медиабезопасность или же наполнение информационного пространства контентом?
- Кто должен формировать медиаграмотность?
- Какой педагог какими компетенциями должен обладать?
Якушина Екатерина Викторовна
к. п. н., с. н. с. Лаборатории проектирования деятельностного содержания образования НИИ урбанистики и глобального образования МГПУ, выпускающий редактор журнала «Медиа. Информация. Коммуникация», координатор конкурсов EdtekAward член авторского коллектива УМК «Информационная безопасность 2–11» издательства «Просвещение», ответственный секретарь ассоциации кинообразования и медиапедагогики РФ, руководитель медиаточки ЮНПРЕСС.Владимир (МБУ ДО Собинского района ЦДО)
Обсуждение