Технологии формирования медиаграмотности у педагогов
Просмотров: 30
Зачастую педагоги имеют большой опыт в чем-то определенном. Например, в журналистике. Либо профессионально владеют мастерством видеосъемки и монтажа, фотографирования, сценического мастерства, но в плане содержания в педагогическом аспекте испытывают некоторые затруднения, ощущают дефицит методической поддержки. Или же, с точностью до наоборот, педагоги испытывают дефицит практических медианавыков.
Поможем друг другу переупаковать имеющийся опыт в новую форму, в новые компетенции, в новую грамотность.
Якушина Екатерина Викторовна
к. п. н., с. н. с. Лаборатории проектирования деятельностного содержания образования НИИ урбанистики и глобального образования МГПУ, выпускающий редактор журнала «Медиа. Информация. Коммуникация», координатор конкурсов EdtekAward член авторского коллектива УМК «Информационная безопасность 2–11» издательства «Просвещение», ответственный секретарь ассоциации кинообразования и медиапедагогики РФ, руководитель медиаточки ЮНПРЕСС.Владимир (МБУ ДО Собинского района ЦДО)
Педагоги, Педагог доп. образования
#медиаграмотность #методические рекомендации #цифровые технологии #медиапроект
Актуальные знания и навыки 21 века: медиасреда, медиаграмотность, информационная безопасность, медиатворчество
Серия вебинаров для педагогов, которые обучают своих учеников навыкам 21 века, дают им актуальные знания, которые однозначно пригодятся им в получении дальнейшего образовании, выборе профессии и социальной адаптации в информационном мире.
На цикле вебинаров мы обратим внимание на то, какие метапредметные результаты достигаются в результате деятельностного подхода и как это связано с медиаобразованием.
Обсуждение