Особенности учебных заданий электронных форм учебников (ЭФУ), направленных на формирование способности к разрешению проблем/проблемных ситуаций

07.12.2016, 14:00
473

Биология Информатика Математика Физика Химия Экология

Мы продолжаем обсуждение требований стандарта к личностным, предметным и метапредметным результатам освоения образовательных программ. На вебинаре мы обсудим следующие вопросы. Каковы требования стандарта к личностным, метапредметным и предметным результатам? Как сформулировать вопрос к учебному заданию, направленному на формирование навыков разрешения проблем? В какой мере учебное задание требует использования навыков и способов: а) решения проблем (анализа ситуации, поиска и оценки информации, перебора вариантов, оценки последствий и др.); б) воплощения найденных решений в практике? Что подразумевается под «хорошим» заданием? Будут представлены примеры «хороших» заданий из предметных ЭФУ для основной школы. Вебинар адресован педагогам предметов естественно-математического цикла (математика, физика, химия, биология, экология, информатика), но может представлять интерес для всех работников образования.

Крылова Елена Владимировна
кандидат педагогических наук, доцент, методист по физике АО «Издательство «Просвещение»

Просвещение ИКТ бесплатно цифровизация образования электронные учебники

Обсуждение