Бесплатно
Вебинар прошёл 14 мая

Видеозаписи доступны только зарегистрированным пользователям.

Войдите или зарегистрируйтесь.
Вебинар прошёл: 14.05.2021
Просмотров: 100
Поделиться: 

Всероссийская планёрка родителей и учителей № 35

  • Агрессивность — наша данность или нередкие исключения?
  • Влияние онлайн среды на мотивы подростка. Оно есть или его нет?
  • Трагедия — это проблема школы или семьи, или других государственных институтов?
  • Что мы — школа, семья, общественные объединения — можем сделать уже сейчас и в ближайшей перспективе для предотвращения таких ситуаций?

Соловейчик Артём Симонович
главный редактор Издательского дома «Первое сентября», лидер движения ШКОЛА ‒ НАШЕ ДЕЛО

Мень Екатерина
президент Центра проблем аутизма

Классным руководителям, Школьной администрации, Всем педагогам, Родителям

#бесплатно #подростки #агрессия #школа #Школа — наше дело

Обсуждение

Изображение участника Анистратенко Е.А.

Анистратенко Е.А. 15 мая 2021 г. 01:28

Согласна, документы в приоритете, часто бывают нежели дети, но это должны понимать прежде всего управленцы, которые требуют эти бумаги от учителя, систему нужно менять. Екатерина говорит о том, что в России плохое психологическое образование, я бы сказала, что оно очень фундаментальное в теории, но скудное в практике. Люди приходят научиться, но, действительно, не получают в итоге того, за что платят. Выясняется, что после ВУЗа нужно еще обучаться, что бы стать хорошим практиком, не у всех есть деньги и обстоятельства позволяющие это сделать...Опять же система, которую нужно менять.....

Изображение участника Анистратенко Е.А.

Анистратенко Е.А. 15 мая 2021 г. 01:09

Добрый вечер, смотрю в записи и сразу понимаю, что Екатерина не сталкивалась с условиями труда в обычной школе, говорит о том, что необходимо класс поделить на группы, но ведь учитель не может самовольно это сделать, не может он работать с 15 учениками, а остальные 15 где будут в этот момент?Все завязано на расписании, планах, программах и т.д. Говорит, что никто не знает есть ли насилие в семье ребенка, хороший и неравнодушный классный руководитель знает и педагог-психолог тоже, если у него есть контакт с ребенком. Если мы хотим качественно воспитывать детей, то от государства должна исходить инициатива - уменьшить количество детей в классе; на ставку психолога - 400 детей (так же уменьшить количество детей на ставку). Но это дороже обойдется государству....В Финляндии 2 педагога ведут 1 урок, помогают друг другу и и не приходится даже тон повышать, но это же нужно заплатить в 2 раза больше за один урок....

Изображение участника Браверман Р.С.

Браверман Р.С. 18 мая 2021 г. 09:58

Я так поняла, что Екатерина говорила о делении класса на группы внутри одного урока. Когда вы физически разъединяете детей на несколько подгрупп (по разным углам) и они работают в рамках этих малых групп сообща. Так называемая сингапурская система очень активно такие сценарии уроков использует. Здесь на Вебинарах есть в записи Любовь Дружинина, она довольно подробно о таких технологиях рассказывала.

Изображение участника Хильчук О.А.

Хильчук О.А. 14 мая 2021 г. 19:12

Спасибо, что поднимаются такие темы. Это нужно обсуждать, чтобы не повторялись такие случаи.

Изображение участника Бейсенова Г.А.

Бейсенова Г.А. 14 мая 2021 г. 19:06

Добрый вечер

Изображение участника Алибекова З.Г.

Алибекова З.Г. 14 мая 2021 г. 18:59

Добрый вечер 🌆