Промокод можно ввести на следующем шаге, свидетельство на 2 ак. часа.
Снова в школе после дистанта: рефлексивный аспект
Ситуация с коронавирусной инфекцией нанесла сильный удар по целому ряду общественных институтов и устоев. Исследователи обсуждают, какими будут последствия пандемии для школ, школьников, их семей, какие инновации нужно внести в преподавание.
Многие считают, что происходящие изменения и закрытие школ усиливают образовательное неравенство, и обсуждают меры противодействия. Вынужденный переход на дистанционное обучение породил большое количество вопросов.
В рамках данного вебинара предлагается поговорить:
- о трудностях психоэмоционального характера, которые отмечаются у обучающихся, педагогов и родителей после синхронного (дистанционного) обучения;
- о том, как вернуться в школу к привычному до пандемии образу жизни и режиму работы и учебы;
- о том, будет ли этот образ жизни и режим таким уж привычным.
Предлагается рассмотреть в качестве пути решения данной проблемы использование рефлексивного потенциала личности, а именно возможности формирования и развития саногенного (оздоравливающего) мышления: теоретические и практические аспекты.
Автором предлагается практический материал из опыта работы.
Документы
Коллекции с этим вебинаром
Благополучный учитель – благополучный ученик!
Цикл вебинаров посвящен интерактивным приемам саморегуляции в организации учебно-воспитательного процесса в условиях синхронного (дистанционного) формата обучения. На вебинарах обсудим:
- как справиться с психоэмоциональными трудностями;
- как сбалансировать свое психическое состояние;
- как прокачать свои soft skills (эмоции, рефлексивные умения, эффективную коммуникацию;
- как сохранить эмоциональное здоровье наших обучающихся;
- как спланировать свой день в период самоизоляции;
- как эффективно и оптимально подготовить домашнее задание.
Комментарии
Войдите, чтобы оставить комментарий.
Комментариев пока нет.