Межполушарное взаимодействие в психолого-педагогической теории и практике

На вебинаре будут рассмотрены многие причины ученической неуспешности старших дошкольников и учеников начальных классов.

Будут также затронуты вопросы, почему большая группа учеников, которые по всем внешним параметрам как бы и «должны» усваивать учебный материал в отведенные программой сроки, но «не могут» этого сделать.

Мы рассмотрим вопрос, почему часто кажущаяся картина, что ребенок «не хочет», является на самом деле надводной «верхушкой огромного айсберга» под названием «Нейромоторная незрелость».

Мы разберем также диагностические приемы выявления этих психофизиологических проблем, которые можно, нужно и еще не поздно корректировать у детей 6−8 лет с помощью упражнений на развитие межполушарного взаимодействия.