Формы и методы работы учителя русского языка в классе с полиэтническим составом учащихся. Задания, упражнения и игры

В рамках вебинара будут рассмотрены некоторые приемы, методы и модели обучения, принципиально ориентированные на решение проблем изучения русского языка как неродного в рамках общеобразовательной школы.

В современных образовательных условиях возрастает важность ряда социальных эффектов, порождаемых таким общественно значимым процессом, как рост миграционных потоков на всей территории Российской Федерации. К традиционным профессиональным задачам педагога-русиста, таким образом, добавляются поиск оптимальных лингводидактических методов и приемов русскоязычной подготовки учащихся, для которых русский язык не является родным, моделирование процесса обучения русскому языку представителей различных лингвокультур, формирование коммуникативной компетенции учащихся в области русского языка как неродного. Опыт работы с такими учениками, к сожалению, показывает, что уровень их языковой подготовки не отвечает требованиям, предъявляемым ФГОС общего образования, запросам итоговой государственной аттестации учащихся по русскому языку.