учитель русского языка, учитель права, руководитель РОО «Молодежный центр прав человека и правовой культуры» и АНО Научно-методический центр «Гуманист», автор сборников учебных и методических материалов по правам человека, активным методам в преподавании гуманитарных дисциплин, сопредседатель межрегионального профсоюза работников образования «Учитель»
Педагог-психолог высшей квалификационной категории МОУ - школы "Планета детства" городского округа Клин Московской области.
Основатель "Школы родительства" в дошкольных отделениях.
директор частной школы "Эпишкола", руководитель Института альтернативного образования им. Януша Корчака, г. Санкт-Петербург. Основатель и идеолог Эпишколы. Выпускник Физико-математического лицея №239. Окончил РГПУ им. Герцена. В 1998 г. защитил кандидатскую диссертацию по теме "Реализация идей "новой школы" в опыте педагогов первой трети ХХ века в России".
Автор, соавтор и руководитель образовательных, исследовательских и издательских проектов: "Школьная лига РОСНАНО", Центр ранней социализации для семей с детьми до трех лет "Зеленый остров", Интерактивный музей "Мир математики", "Агентство образовательного сотрудничества", "Институт альтернативного образования им. Януша Корчака", журналы "На путях к новой школе" и "На стороне подростка".
Автор и соавтор книг, написанных на основании более чем 20-летнего опыта работы Эпишколы: "Альтернативное образование", "На исторических перекрёстках. Метод проектов", "Межпредметные интегративные погружения", "Педагогическая поддержка в школе и система работы индивидуальных кураторов"
ответственный секретарь Объединенного движения родителей и учителей России «Школа – наше дело», эксперт по государственно-общественному управлению в образовании
гл. редактор журнала «Логопед», к.п.н., зам декана факультета психологии Университета им. А.С. Грибоедова , автор более 100 научных работ и книг по логопедии для детей с ОВЗ и детей дошкольного и младшего школьного возраста
Психолог в сфере образования, доктор психологических наук, доцент, профессор кафедры психологии семьи и детства Института психологии им. Л.С. Выготского (Российский государственный гуманитарный университет). Неоднократно являлась руководителем грантов («Уроки Добра и Красоты» (2002 г.), грант РГНФ «Развитие ценностно-смысловой сферы личности школьника в образовательном процессе» (2011-2013 г.), грант РФФИ «Профессиональная подготовка педагогов к реализации нравственного воспитания младших школьников средствами смыслопорождающей деятельности» (2019-2022), автор более 100 научных печатных работ, включая две монографии и девять учебных пособий.
Учитель английского языка, победитель Всероссийского конкурса «Учитель года России - 2015», тренер-консультант по педагогическому дизайну и публичным выступлениям, автор блога #маскунасебя, заслуженный работник образования Московской области, ведет методическое сопровождение школ в качестве тренера по педдизайну, 19 лет работала режиссёром детской театральной студии
Родители и школа: сотрудничество, права, коммуникация
