Русский язык с улыбкой. Нейропсихологический подход к коррекции дисграфии и дислексии с помощью авторских игр

Дошкольное образование Начальная школа Психологи Родители

В ходе вебинара будут рассмотрены следующие темы:

1. Школьная дизадаптация и причины ее возникновения. Особенности развития современных детей.
2. Теоретическое обоснование применения игрового подхода для коррекции дисграфии и дислексии у детей младшего и среднего школьного возраста.
3. Авторские настольные игры и пособия для обогащения словарного запаса, усвоения правил русского языка, развития зрительной, слуховой и моторной памяти. Игры для развития произвольности и запоминания правил правописания («Учимся не пропускать буквы», «Учимся запоминать словарные слова», «Учимся проверять безударные гласные и непроизносимые согласные»).

В течение вебинара демонстрируются видеоматериалы с объяснением правил и показом общего хода игр.

Соболева Александра Евгеньевна
кандидат психологических наук, руководитель НИЦ детской нейропсихологии им. А.Р. Лурия

воспитание методика бесплатно игровая деятельность Айрис-пресс