Подкасты и скринкасты для развития устно-речевых умений. Задание формата «Цифровой рассказ»
Английский язык Учителя-предметники Иностранные языки
Третий вебинар из цикла «Создание цифровой интерактивной среды для обучения ИЯ»
Данный цикл вебинаров поможет преподавателям и учителям школ научиться создавать и использовать:
- интерактивные, проектно-исследовательские задания для развития коммуникативных умений и 4 soft skills на базе новейших технологий и приложений;
- мотивирующие проекты, квесты, мозговые штурмы и сценарии для обучения ИЯ, результатом которых может стать, например, интерактивная карта города или страны, мобильный гид по достопримечательностям, видео проект и тд;
- интерактивные задания на базе новейших технологий, визуализирующих учебный процесс;
- критерии оценивания и контроля интерактивных заданий;
- новейшие методики обучения иностранным языкам flipped classroom, CLIL, project-based and task-based methods.
- Вы познакомитесь с критериями отбора и типологией учебных и аутентичных подкастов и видеокастов, с методическими основами разработки и проведения формата задания «Цифровой рассказ» (digital storytelling), с критериями оценивания данного задания;
- Вам будут представлены конкретные примеры задания;
- Вы научитесь использовать приложения Screencast-o-matic, GoAnimate, Powtoon для создания задания цифровой рассказ.
Титова Светлана Владимировна
заслуженный профессор МГУ, д.п.н., зам. декана по дополнительному образованию Факультета иностранных языков и регионоведения МГУ имени М. В. Ломоносова, руководитель дистанционных программ ПК и ПП ФИЯР МГУ, руководитель научной школы МГУ Интерактивные технологии в обучении ИЯ, руководитель международных проектов Mobile learning c HiST, получатель грантов: AIA, USA, ED Norway, правительства РФ, Федерального гранта, профессор-исследователь SUNY (Cortland, USA), ДВФГУ (фед. грант 100+15)
Создание цифровой интерактивной среды для обучения иностранному языку
Вы научитесь создавать и использовать:
- интерактивные, проектно-исследовательские задания для развития коммуникативных умений и 4 soft skills на базе новейших технологий и приложений;
- мотивирующие проекты, квесты, мозговые штурмы и сценарии для обучения иностранному языку, результатом которых может стать интерактивная карта города или страны, мобильный гид по достопримечательностям, видео проект и другое.;
- интерактивные задания, визуализирующие учебный процесс;
- критерии оценивания и контроля интерактивных заданий;
- новейшие методики обучения иностранным языкам - flipped classroom, CLIL, project-based and task-based methods.
Обсуждение
Кликушина Т.Г.
7 июля 2020 г. в 17:10СВЕТЛАНА ВЛАДИМИРОВНА,БОЛЬШОЕ ВАМ СПАСИБО ЗА ВСЕ 4 ВЕБИНАРА, ЗА ОПЫТ И ОСВЕЩЕНИЕ ОЧЕНЬ ПОЛЕЗНЫХ РЕСУРСОВ С ПРАКТИЧЕСКОЙ СТОРОНЫ. ВСЕ ОЧЕНЬ ПРОДУКТИВНО И ПОЛЕЗНО!