- Как организовать работу на уроке в классе, где обучается ребенок с РАС? С чего начинать?
- Как адаптировать учебный материал?
- Как улучшить дисциплину в классе?
- Специфика обучения детей ОВЗ по программе 8.2 и другими нозологиями в 5 классе.
Фощунова Наталья Александровна
учитель-дефектолог высшей категории, сертифицированный поведенческий аналитик ВСВА
Жерикова Любовь Николаевна
учитель начальных классов высшей квалификационной категории ГБОУ г. Москвы Школы № 717, лауреат премии «Грант Москвы» в области образования-2011, ветеран труда, автор статей и методических разработок в области обучения и воспитания детей с ОВЗ, более 20 лет специализируется на работе с детьми с РАС и ДЦП
Леонова Ирина Владиславовна
логопед высшей категории, преподаватель МГПУ, ИСОиКР, учитель-логопед школы №1321 «Ковчег», специалист ТЕАССН, специалист PECS, специалист по альтернативной коммуникации и формированию коммуникативных навыков речи у детей с РАС и другими особенностями развития (опыт работы более 17 лет), сертифицированный специалист Floortime, автор методики и одноименного пособия «Развитие коммуникативных навыков и речи у детей, имеющих РАС и другие нарушения развития», автор «Альбома для логопеда по развитию коммуникативных навыков и речи»
Бушмелев Максим Евгеньевич
специальный педагог ОАНО «Новая школа»
Кадиева Татьяна Александровна
логопед-дефектолог; автор публикаций в журналах и газетах «Дошкольная педагогика», «Детский сад», «Образование и наука за рубежом», «Учительская газета»; сертифицированный инструктор хатха-йоги и детской йоги
Чуканова Екатерина Юрьевна
окончила МГОУ по специальности «Педагогика и психология» и МГПУ по специальности «Логопедия»; имеет научные публикации в журнале «Педагогика и психология в современном мире: теоретические и практические исследования»; прошла профессиональную переподготовку в УГМУ по специальности «Олигофренопедагогика»; в 2019 г. присвоена 1 квалификационная категория
Павлова Юлия Юрьевна
старший воспитатель высшей квалификационной категории МБДОУ №16 с. Тулома Кольского района Мурманской области, музыкальный руководитель высшей квалификационной категории, победитель регионального этапа Всероссийского конкурса «Воспитатели России» в номинации «Лучший профессионал дошкольной организации» 2015 года, в номинации «Конкурс, который не остановить» 2021 года, автор стихотворений, песен, сценариев театрализованных представлений для детей дошкольного возраста
Белоусова Варвара Александровна
клинический психологМетоды и приемы обучения детей с РАС и другими нарушениями развития в школе
Прошедшие вебинары
29 июня 2023 г.
11 мая 2023 г.
15 февраля 2023 г.
26 января 2023 г.
19 января 2023 г.
15 июня 2022 г.
6 июня 2022 г.
1 июня 2022 г.
21 апреля 2022 г.
14 апреля 2022 г.
11 апреля 2022 г.
5 апреля 2022 г.
24 марта 2022 г.
22 марта 2022 г.
17 марта 2022 г.
1 марта 2022 г.
17 февраля 2022 г.
10 февраля 2022 г.
25 января 2022 г.
18 января 2022 г.
11 января 2022 г.
24 ноября 2021 г.
23 ноября 2021 г.
18 ноября 2021 г.
Развитие навыков общения и активация речи в подходе DIR и методе Floortime в работе с детьми, имеющими РАС
Просмотров: 98
Дошкольное образование, Начальная школа, Тьюторы, Дефектологи, логопеды и коррекционные педагоги, Педагог инклюзивного образования
#инклюзия #РАС #развитие речи #коррекция речевых отклонений #коммуникация #DIR #Floortime
17 ноября 2021 г.
11 ноября 2021 г.
20 октября 2021 г.
13 октября 2021 г.
4 октября 2021 г.
20 сентября 2021 г.
6 сентября 2021 г.
