23 июня 2021 г.
Вебинар прошёл 23 июня 2021 г.

Видеозаписи доступны только зарегистрированным пользователям.

Войдите или зарегистрируйтесь.
Социально-эмоциональное обучение – новая реальность образования XXI века
Вебинар прошёл: 23.06.2021
Просмотров: 153
Поделиться: 

В наши дни все больше вызывает к себе интерес проблема связи чувств и разума, эмоционального и рационального, их взаимодействия и взаимовлияния.

Эмоциональный интеллект — это явление, которое объединяет в себе умение различать и понимать эмоции, управлять собственными эмоциональными состояниями и эмоциями своих партнеров по общению. Таким образом, овладение методикой развития эмоционального интеллекта является важнейшей социальной инновацией, оно востребовано жизнью и становится одной из приоритетных задач в области современного воспитания и образования.

На вебинаре мы обсудим:

  • Что такое социально-эмоциональное обучение?
  • Зачем педагогу владеть практиками работы с эмоциями?
  • Как тренды будущего влияют на сегодняшние требования к образованию?
  • Какие приемы наиболее эффективны для вовлечения в образовательный процесс?

Потапова Анна Евгеньевна
эксперт программы Skillfolio Junior, консультант образовательной кинезиологии, студент психолого-педагогической магистратуры

Психологи, Педагоги

#образовательный процесс #эмоции #эмоциональный интеллект


Чувства и эмоции: простые практики эмоциональной регуляции для вас и ваших детей

Хотите научиться понимать свои чувства и эмоции? Установить глубокий контакт с родными людьми и окружающими? Помочь ребенку и себе адаптироваться в нашем быстро изменяющемся мире? Эмоциональная регуляция поможет вам в этом.

На наших вебинарах вы узнаете, откуда берутся чувства и эмоции. Что делать с негативными и позитивными эмоциями. Как эффективнее и осознаннее их проживать. 

Также вы попробуете некоторые техники эмоциональной регуляции, которые могут использовать в своей повседневной жизни как взрослые, так и дети. Это несложно и эффективно.

Курсы по семейным практикам: курс 1, курс 2

Курсы психологам: курс 1, курс 2, курс 3.

Обсуждение