17 февраля 2021 г.
Вебинар прошёл 17 февраля 2021 г.

Видеозаписи доступны только зарегистрированным пользователям.

Войдите или зарегистрируйтесь.
ТАС (Тактика, Стратегия, Анализ) в педагогическом процессе
Вебинар прошёл: 17.02.2021
Просмотров: 133
Поделиться: 

Педагогическая деятельность, разворачиваясь в процессе взаимодействия учителя с учащимися, родителями, коллегами, характеризуется достаточно высоким уровнем сложности.

Педагогическая деятельность — это и тактика, и стратегия самой деятельности: она «отслеживает» изменения в культуре и социальных потребностях общества, аккумулирует познание закономерностей становления личности в различных областях человековедения, ищет новые формы и способы образования. Именно последние представляют для учителя особенную сложность, так как часто связаны с недостатком времени, эмоциональной стрессогенностью и требуют от педагога чрезвычайно напряженной мыслительной работы.

От педагогической стратегии зависит успех конкретных «тактик» воспитания, которыми родители и профессиональные педагоги обеспечивают результат социализации детей. Определенная стратегия социализации требует конкретной педагогической тактики, то есть обоснованных способов, методик конкретизации данной стратегии.

На вебинаре мы обсудим:

  • что такое тактика педагогической деятельности;
  • что такое стратегия педагогической деятельности;
  • роль анализа при выборе тактик и стратегий в педагогической деятельности.

Токер Борис Яковлевич
директор «TOKER INTUITION CENTRE» и «TOKER INTERNATIONAL CONSULTING GROUP», руководитель Израильского учебного центра изучения профайлинга, языка тела и жестов, выявления лжи, интуитивной аналитики

Педагоги

#ТАС #педагогическая деятельность #тактика #стратегия #анализ


Интуитивные техники как ключи для использования в педагогической деятельности

Интуиция — очень мощный инструмент для превращения наших намерений в желаемые реальности.

  • Разбираем, для чего необходима интуиция в педагогической деятельности.
  • Ищем способы для её развития.
  • Знакомимся с инновационными приемами управления работы педагога.
  • Выясняем, как управлять временем и всё успевать.

Обсуждение