Психолого-педагогическое сопровождение

Психолого-педагогическое сопровождение

28.08.2018

Психолого-педагогическое сопровождение Семья Адаптация

Организация адаптационного периода первоклассников: практические рекомендации

Для учителей начальной школы, Для школьной администрации, Для родителей

Сизова Елена Александровна , Кудрова Лариса Геннадьевна

Адаптационный период первоклассников – важный период в школьной жизни. Все дети приходят в школу с разным уровнем готовности. От организации данного периода зависит успешность их дальнейшего обучения. Как грамотно выстроить режим дня? Как познакомить со школьными правилами? Как вовлечь первоклассников в учебную и внеклассную деятельность? Как помочь родителям стать активными участниками в школьной жизни детей? Авторы вебинара представят вниманию слушателей сценарий мероприятия «Посвящение в первоклассники» и дадут рекомендации по его проведению в начале учебного года.


Доступна видеозапись вебинара.

24.08.2018

ИКТ ФГОС Психолого-педагогическое сопровождение

Психолого-педагогические аспекты использования презентаций PowerPoint в образовании

Для всех педагогов

Обыденкова Валерия Кирилловна

Современный педагог – активный пользователь информационных технологий. Наиболее популярна в образовании компьютерная программа Microsoft Office PowerPoint, предназначенная для создания презентаций. На вебинаре будут раскрыты психолого-педагогические особенности человеческого восприятия, внимания и памяти, учет которых поможет учителю создавать увлекательные и запоминающиеся презентаций к урокам. Автор познакомит слушателей с основными принципами создания эффектных слайдов и даст рекомендации по подбору цветовой гаммы, шрифтов, созданию объектов и компоновки их на слайдах.


Доступна видеозапись вебинара.

23.08.2018

Психолого-педагогическое сопровождение Ученическое самоуправление

Как эффективно организовать работу школьного ученического самоуправления

Для школьной администрации, Для школьных психологов, Для всех педагогов

Пермякова Ирина Дмитриевна

Ученическое самоуправление на современном этапе – это не только возможность школьников самостоятельно выбирать пути развития, но и осознание ответственности за свои действия. Как грамотно организовать его работу в школе? Какие проблемы оно может решить? Какую модель выбрать, кто из педагогов может ее курировать? Какие существуют формы работы, и как их реализовать на практике? На эти и другие вопросы ответит автор вебинара. Также слушатели познакомятся со сценариями различных мероприятий в рамках работы ученического самоуправления, которые смогут успешно реализовать в своей практике.


Доступна видеозапись вебинара.

21.08.2018

Психолого-педагогическое сопровождение Семья Уверенное поведение

Формирование навыков ассертивного (уверенного) поведения у подростков

Для школьной администрации, Для школьных психологов, Для всех педагогов, Для родителей

Ушакова Татьяна Олеговна

Ассертивность – способность человека не зависеть от внешних влияний и оценок, самостоятельно регулировать собственное поведение и отвечать за него. Как подростку стать более уверенным и успешно адаптироваться в обществе? Как противостоять групповому давлению и манипуляциям со стороны сверстников и взрослых? Как настоять на своей позиции и сказать «Нет!»? Как педагог и родители могут способствовать формированию ассертивного поведения у подростков? Какие приемы и методы лучше использовать? На эти и другие вопросы ответит автор вебинара. Также слушатели познакомятся с практическими упражнениями, направленными на формирование навыков ассертивного поведения у подростков.


Доступна видеозапись вебинара.

20.08.2018

Психолого-педагогическое сопровождение Учебная мотивация

Формирование мотивации школьников к учебной деятельности: рекомендации для педагогов

Для школьных психологов, Для всех педагогов

Пешкова Наталия Владимировна

Формирование мотивации школьников к учебе – одна из ключевых задач для учителей. Какие факторы влияют на ее формирование? Какова роль педагога в этом процессе? Какие существуют виды учебной мотивации? Как способствовать формированию положительной мотивации у современных школьников? На эти и другие вопросы ответит автор вебинара.


Доступна видеозапись вебинара.

14.08.2018

Психолого-педагогическое сопровождение Семья

Тревожность у детей и подростков школьного возраста: причины и способы преодоления

Для школьных психологов, Для всех педагогов, Для родителей

Беликова Екатерина Юрьевна

Детская и подростковая тревожность в условиях школы в последние годы находится в зоне пристального внимания педагогов, школьных психологов и родителей. Каковы её причины? Какие формы проявления тревожности характерны для каждого возраста школьника? Как педагог может помочь школьнику снизить уровень его тревожности? Что делать, если в классе учатся несколько учеников с высоким уровнем тревожности? Как родители могут помочь тревожному ребенку? На эти и другие вопросы ответит автор вебинара.


Доступна видеозапись вебинара.

07.08.2018

Психолого-педагогическое сопровождение Семья Адаптация

Психолого-педагогическое сопровождение адаптации первоклассников

Для учителей начальной школы, Для родителей

Дмитриева Светлана Викторовна

Каждый год первого сентября сотни тысяч первоклассников пополняют ряды школьников. С первых дней обучения учителям и родителям важно поддерживать первоклашек и создавать необходимые условия для их успешной адаптации. На вебинаре автор расскажет об особенностях адаптации детей в первом классе, рассмотрит основные проблемы, которые могут возникать в этот период. На что следует обратить внимание в поведении и эмоциональном состоянии детей? Какие приемы психологической поддержки могут использовать педагоги и родители?


Доступна видеозапись вебинара.

02.08.2018

Психолого-педагогическое сопровождение Семья Эффективность педагога

Барьеры в общении с родителями: вопросы и ответы

Для всех педагогов, Для родителей

Пешкова Наталия Владимировна

Взаимодействие учителя с родителями обучающихся является важной педагогической функцией его профессиональной деятельности. Именно от родителей учитель может получить дополнительную информацию об индивидуальных особенностях каждого ребенка. Но подчас общение с родителями для педагога – одна из самых сложных областей работы. Данный вебинар является продолжением цикла вебинаров об эффективном взаимодействии с родителями. Как преодолеть различные барьеры в общении? Какие могут быть приемы работы с разными категориями родителей: молодыми, имеющими небольшой материальный достаток, воспитывающими приемного ребенка или ребенка с ОВЗ? На эти и другие вопросы ответит автор вебинара.


Доступна видеозапись вебинара.

25.07.2018

Психолого-педагогическое сопровождение Семья

Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся профильных классов

Для учителей старшей школы

Беликова Екатерина Юрьевна

Профильное обучение широко распространено в современной системе образования и ориентированно на профессиональное самоопределение старшеклассников. Что представляет собой психолого-педагогическое сопровождение классов профильного обучения? Какие приемы помогут эффективному взаимодействию с обучающимися и созданию благоприятной психологической атмосферы в коллективе? Как выстраивать партнерские отношения с родителями? На эти и другие вопросы ответит автор вебинара.


Доступна видеозапись вебинара.

13.07.2018

Психолого-педагогическое сопровождение Семья

Подростковая любовь: что необходимо знать педагогам и родителям об этом чувстве

Для всех педагогов, Для родителей

Кузнецова Елена Сергеевна

В течение многих столетий, поэты и авторы пытались описать понятие — любовь. Но ни в одном источнике нельзя найти точное определение этого прекрасного чувства. Хотя многие из нас догадываются о значении этого слова на интуитивном уровне. Что представляет собой любовь? Какой она бывает в разные периоды жизни человека? Какие механизмы ее запускают? Как понять, что чувство является взаимным? И что мешает нам любить? На эти и другие вопросы ответит автор вебинара.


Доступна видеозапись вебинара.

12.07.2018

Психолого-педагогическое сопровождение Семья

Психологическая адаптация школьников при переходе из начальной школы в среднюю

Для учителей основной школы

Беликова Екатерина Юрьевна

Переход в среднюю школу, безусловно, является стрессом для младших подростков. Привыкнуть к нескольким учителям, новым правилам, требованиям и обязанностям совсем не просто. В начальной школе они были самыми старшими, а перейдя в основное звено – оказались в статусе самых младших. Это событие может создавать эмоциональное напряжение у школьников и приводить к конфликтам, как со сверстниками, так и с обучающимися других параллелей. На вебинаре автор представит слушателям комплекс мероприятий, направленных на адаптацию пятиклассников к условиям обучения в основной школе и даст практические рекомендации учителям по эффективной его реализации в течение всего учебного года. Также будут даны отдельные рекомендации по организации эффективной работы с родителями школьников в этом направлении.


Доступна видеозапись вебинара.

04.07.2018

Психолого-педагогическое сопровождение Семья

Как учителю эффективно и интересно организовать родительские собрания в течение учебного года

Для всех педагогов

Пермякова Ирина Дмитриевна

Какие бывают виды и формы родительских собраний? Как учителю эффективно планировать собрания в течение учебного года? Какие темы актуальны для родителей школьников начальных, средних и старших классов? Какие вопросы стоит обсуждать во время тематического родительского собрания? Автор на примере конкретных сценариев родительских собраний рассмотрит эффективные приемы их организации и проведения.


Доступна видеозапись вебинара.

03.07.2018

Психолого-педагогическое сопровождение Эффективность педагога Работа с родителями

Психологическая готовность педагога к взаимодействию с родителями. Как стать партнерами?

Для всех педагогов, Для родителей

Пешкова Наталия Владимировна

Современные родители для многих педагогов становятся камнем преткновения. Дерзкие, незаинтересованные, подчас с потребительским отношением к системе образования – в каждом коллективе есть и такие родители. А еще родители-эмигранты, родители детей с ОВЗ, приемные родители и т.д. И каждого из них желательно вовлечь в единое образовательное пространство. Ведь от качества взаимодействия педагога и родителей зависит успешность обучения и развития каждого конкретного ребенка. На вебинаре будут даны рекомендации о том, как выстраивать партнерские и долгосрочные отношения с современными родителями? Автор подробно разберет со слушателями технику работы с претензиями, поделится опытом использования эффективных форм работы с родителями, расскажет о правилах общения в мессенджерах и социальных сетях. В качестве дополнительного практического материала будут предложены чек-листы по выстраиванию комплексной работы с родителями.


Доступна видеозапись вебинара.

20.06.2018

Личная эффективность Психолого-педагогическое сопровождение

Как быстро справляться с нервным напряжением: комплекс упражнений для педагогов и школьников

Для всех педагогов, Для родителей

Беликова Екатерина Юрьевна

Как быстро снять нервное напряжение в конце трудного дня? Как избежать хронической усталости и сохранять работоспособность? На вебинаре вы познакомитесь с авторской методикой «Теорией пауз», узнаете о возможностях ее использования в учебном процессе и повседневной жизни. А также освоите комплекс упражнений на снятие усталости и восстановления душевного равновесия.


Доступна видеозапись вебинара.

19.06.2018

Психолого-педагогическое сопровождение Семья

Формирование самооценки ребенка: что необходимо знать родителям и педагогам

Для школьных психологов, Для всех педагогов, Для родителей

Панфилова Марина Александровна

Самооценка — это значимость, которой человек наделяет свою личность целиком или какие-либо ее стороны. Она основывается на мнении окружающих и результатах собственной деятельности. Адекватная самооценка как качество личности – склонность объективно оценивать себя, свои способности и уверенно осуществлять задуманное. Какие факторы влияют на развитие и становление самооценки ребенка? Какие возникают трудности у детей с неустойчивой самооценкой? Как родитель и педагог могут помочь ребенку стать увереннее? На эти и другие вопросы ответит автор вебинара. А также даст рекомендации по проведению игровых упражнений, способствующих формированию адекватной самооценки школьников.


Доступна видеозапись вебинара.

Отзывы