Силина Ольга Владимировна

27.08.2019

с 16:00 до 17:30 мск

Воспитание Методика Психолого-педагогическое сопровождение Адаптация

Уважение как основа общения в классе

Для классных руководителей, Для школьной администрации, Для школьных психологов, Для всех педагогов

Силина Ольга Владимировна

Среди ключевых компетенций 21 века выделяют умение эффективно взаимодействовать с другими людьми для решения различных задач, конструктивно решать конфликты и заботиться о благополучии каждого члена команды. Все это объединяется в такое понятие как «soft-skills», а в основе каждого обозначенного навыка лежат такие человеческие качества как уважение к другому человеку и его мнению, доброжелательность, открытость, толерантность. Безусловно, возникает ряд вопросов: кто должен заниматься морально-нравственным воспитанием, может ли ребенок самостоятельно создать «правильную» систему ценностей, как можно помогать ребенку «входить в культуру» в школе и дома? В преддверии нового учебного года мы постараемся понять, как построить отношения в классе на основе уважения и принятия учениками друг друга. Кроме этого на вебинаре мы рассмотрим ряд конкретных игр, методик и приемов, способствующих развитию доброжелательного и уважительного взаимодействия в группе.


Идёт запись на участие в вебинаре.

25.06.2019

Педагогическое взаимодействие

Статус ученика в классе, или Как создать «идеальный класс»

Для школьных психологов, Для всех педагогов

Силина Ольга Владимировна

Каждый ученик занимает определенное место в классе. Он может быть лидером или аутсайдером, отличником или двоечником, любимцем учителя или нарушителем порядка и т.д. Позиция или статус ученика в группе сверстников оказывает несомненное влияние на успешность обучения. На вебинаре будут даны психологические характеристики каждой группы обучающихся, а также способы педагогического взаимодействия с ними. Слушатели узнают, как создать комфортную атмосферу в классе, учитывая индивидуальность каждого ребенка; какие психологические и материальные ресурсы для этого нужны; как учителю сохранить баланс между личным и рабочим временем, желая создать «идеальный класс».


Доступна видеозапись вебинара.

28.01.2019

Воспитание Психолого-педагогическое сопровождение

Конфликты в школьной жизни: профилактика и их разрешение

Для всех педагогов

Силина Ольга Владимировна

Конфликты являются неотъемлемой частью человеческой жизни; они несут в себе как разрушительный, так и конструктивный потенциал. Конфликты в школе могут происходить по всем направлениям: горизонтальным (ученик – ученик, учитель – учитель), так и по вертикальным (ученик – учитель, учитель – администрация). Какие причины возникновения конфликтных ситуаций? Какие люди чаще всего попадают в них? Какие существуют стратегии поведения? Какие эффективные способы разрешения школьных конфликтов? Автор вебинара ответит на эти и другие вопросы, а также даст слушателям рекомендации по профилактике конфликтного поведения в школе.


Доступна видеозапись вебинара.

25.10.2018

Психолого-педагогическое сопровождение Семья

Школьная дезадаптация у первоклассников: причины возникновения и стратегии помощи

Для учителей начальной школы, Для родителей

Силина Ольга Владимировна

Поступление в школу является непростым этапом в жизни каждого ребенка. Многие из первоклассников достаточно легко проходят процесс адаптации. Однако есть дети, которые нуждаются в помощи. Что такое школьная дезадаптация? Каковы её причины? Как педагоги и родители могут помочь ребенку? На эти и другие вопросы ответит автор вебинара.


Доступна видеозапись вебинара.

28.03.2018

Воспитание Семья Эффективность педагога Работа с родителями

Психологические границы личности: что необходимо знать педагогам и родителям

Для школьных психологов, Для всех педагогов, Для родителей

Силина Ольга Владимировна

Детство – уникальный период становления человека, когда сильны природные желания ребенка, но в то же время нахождение в системе определенных социальных отношений накладывает ряд запретов и ограничений (требование вести себя определенным образом, соответствовать стандартам воспитания). Поэтому перед взрослыми стоит серьезная задача: каким образом воспитывать ребенка так, чтобы сохранить его благополучие и одновременно учить конструктивным способам взаимодействия с окружающим миром. На вебинаре автор познакомит слушателей с понятием «психологические границы»; с тем, как их соблюдение может помочь в предупреждении конфликтов между детьми. Как научиться требовать, но при этом не сломать? Как определить тонкую грань между «можно» и «нужно» и как быть мудрым, когда на это уже нет сил? Слушатели узнают о стадиях становления и способах развития границ, а также освоят один из методов диагностики и развития границ Я у детей и подростков.


Доступна видеозапись вебинара.

14.02.2018

Психолого-педагогическое сопровождение Семья

Как создать психологически комфортную обстановку в коллективе детского сада и начальной школы

Для воспитателей дошкольных образовательных организаций, Для учителей начальной школы, Для школьных психологов, Для родителей

Силина Ольга Владимировна

Каждый педагог, воспитатель, в определенный момент задается вопросом о психологическом комфорте своих воспитанников. Возможно ли создать «идеальную» обстановку в группе, в классе, где каждому будет комфортно и у каждого ученика появится возможность проявить свои способности? Существует распространенная точка зрения, что комфортную обстановку может создать только учитель. Однако, признавая ребенка субъектом отношений, мы, взрослые, можем ожидать от детей поддержки в создании здоровой психологической среды. На вебинаре автором будет представлена технология, с помощью которой каждый из участников образовательного процесса будет ответственным за создание комфортной обстановки в коллективе.


Доступна видеозапись вебинара.

29.05.2017

Настольные игры как инструмент работы воспитателя в детском саду

Силина Ольга Владимировна

Настольные игры в последнее время приобретают всё большую и большую популярность. В работе воспитателей детского сада они также зарекомендовали себя с положительной стороны. Особая атмосфера, соблюдение правил, видимая и достижимая цель, личная заинтересованность детей в процессе позволяют максимально эффективно решать многочисленные задачи. На вебинаре мы рассмотрим ресурсы применения настольных игр как для развития познавательной сферы у дошкольников, так и формирования личностных качеств. Определимся с методикой создания настольной игры «под запрос»: принципами, целями, этапами, правилами, условиями победы и проигрыша. В результате вебинара слушатели смогут создать эффективное и простое в исполнении средство работы.


Доступна видеозапись вебинара.

29.03.2017

Использование техники «рассказывание историй» в работе с детьми дошкольного возраста

Силина Ольга Владимировна

В настоящее время всё большую популярность набирают простые в использовании, но очень эффективные приёмы работы, направленные на решение обучающих, воспитательных, развивающих функций. К таким техникам можно отнести storytelling, или рассказывание историй. Самостоятельно придуманные рассказы позволяют детям очень эффективно решить дидактические задачи, а также овладеть монологической речью. На вебинаре автор расскажет, каким образом можно использовать эту технологию в условиях детского сада, обсудит теоретические положения данного направления, познакомит с практическими приёмами работы.


Доступна видеозапись вебинара.

01.02.2017

Как организовать и провести интеллектуальную олимпиаду с дошкольниками

Силина Ольга Владимировна

Соревнования бывают разные: в скорости, силе, выносливости, меткости. Можно устроить интеллектуальные игры, предложив такие задания, где нужно быть внимательным, сообразительным, аккуратным. Начиная с дошкольного возраста, такие олимпиады выступают мощным инструментом развития познавательного интереса у ребёнка. Интеллектуальная олимпиада – это открытие новых ресурсов самого ребёнка, что позволяет родителям увидеть другие возможности и потребности детей. На вебинаре автор расскажет о том, как эффективно организовать и провести интеллектуальную олимпиаду в детском саду. Также обсудит со слушателями ключевые моменты подбора заданий для олимпиады, процедуры ее проведения и оценивания, а также коснётся важного вопроса о награждении дошкольников.


Доступна видеозапись вебинара.

Отзывы