На второй встрече читателей журнала «English» автор расскажет о том, как учителя английского языка могут поддержать обучающихся с теми или иными признаками дислексии. Цель вебинара — обозначить основные направления профессионального развития для учителей и принципы, которыми можно руководствоваться при решении задачи поддержания школьников с признаками дислексии. Автор рассмотрит определение дислексии, проведет небольшой эксперимент для того, чтобы учителя могли понять, что школьники с дислексией могут испытывать на уроках английского языка. А также даст рекомендации по использованию нескольких диагностических инструментов, которые помогут оценить степень поддержки, в которой нуждаются обучающиеся. Также вы познакомитесь со специализированными онлайн-ресурсами для своего профессионального развития и разберёте конкретные приемы работы и кейсы.