Почему так случается, что отлично подготовленное мероприятие (например, урок или экскурсия) не приносит желаемые результаты? Одной из причин может быть неверно выбранный вид педагогического воздействия. Воздействие представляет собой целенаправленный перенос информации от одного участника взаимодействия к другому. Как вовлечь ученика в учебную деятельность? Какие психологические характеристики следует учитывать при этом? На вебинаре автор расскажет о психологическом механизме – символизации как об основном ресурсе повышения эффективности педагогического воздействия и даст рекомендации по его практическому применению в образовательной деятельности.