Работа с одаренными детьми — это одна из самых сложных и rewarding задач для современного педагога. Она требует не только глубокого предметного знания, но и особого психолого-педагогического подхода, понимания когнитивных процессов и умения создавать «вызовы», стимулирующие развитие.

Этот вебинар предлагает перейти от общих рассуждений к конкретным практическим инструментам. Спикер — Борис Борисович Лавринов — обладает уникальным опытом: он ежедневно работает с одними из самых мотивированных и способных старшеклассников страны в стенах Университетской Гимназии МГУ, а также делится знаниями в масштабах страны как лектор Российского общества «Знание».

Ключевые блоки вебинара:

1. От диагностики к стратегии: как распознать тип одаренности (интеллектуальная, творческая, академическая) и выстроить под нее образовательный маршрут.

2. Арсенал современного педагога: обзор эффективных методик — от проектно-исследовательской деятельности и метапредметных связей до подготовки к олимпиадам высшего уровня.

3. Психологический аспект: особенности коммуникации, профилактика синдрома самозванца, работа с перфекционизмом и эмоциональной чувствительностью одаренных детей.

4. Кейсы из практики Гимназии МГУ: разбор реальных примеров заданий, проектов и форм работы, которые дают результат.

5. Ответы на вопросы: индивидуальные консультации по вашим конкретным ситуациям в классе или школе.

Для кого: для учителей-предметников, работающих в профильных классах, педагогов дополнительного образования, школьных психологов, методистов и руководителей образовательных проектов.