Педагоги ежедневно сталкиваются с детьми, чье поведение кажется «странным»: один не может усидеть на месте, другой избегает взгляда, третий вдруг теряет интерес ко всему. Но где граница между индивидуальными особенностями и тревожными сигналами?

На вебинаре вы узнаете:

ТОП-5 самых вредных мифов, которые мешают педагогам:

▸ «Это просто лень» — почему нельзя игнорировать хроническую неуспеваемость?

▸ «Он просто манипулирует» — как распознать тревожное расстройство?

▸ «Перерастет» — какие состояния действительно требуют помощи?

Аутизм, СДВГ, депрессия: как не пропустить важное:

▸ Ранние признаки, которые часто путают с плохим поведением.

▸ О чем нельзя говорить при ребенке (даже из лучших побуждений)?

▸ Как сотрудничать с родителями и врачами без конфликтов?

Инструменты для работы с «особыми» учениками:

▸ Простые адаптации для урока, которые не требуют спецподготовки.

▸ Как объяснить классу, что «не такой» — это не значит «плохой»?