Дети с нарушениями эмоционально-волевой сферы (агрессивность, тревожность, гиперактивность, аутистические черты и др.) требуют особого подхода в образовательном процессе. Как распознать истинные причины поведенческих трудностей? Какие методы коррекции и педагогического сопровождения наиболее эффективны? Как создать комфортную среду для их развития и обучения?

На вебинаре мы разберём ключевые аспекты работы с такими детьми, рассмотрим современные подходы к диагностике и коррекции, а также обсудим практические стратегии взаимодействия в условиях инклюзивного образования.

Ключевые вопросы:

Диагностика нарушений эмоционально-волевой сферы: как отличить поведенческие проблемы от неврологических и психических особенностей?

Коррекционные методики: игровая терапия, арт-терапия, когнитивно-поведенческие техники.

Педагогические стратегии: адаптация заданий, управление поведением, развитие саморегуляции.

Работа с родителями: как выстроить сотрудничество для помощи ребёнку?

Нормативно-правовые аспекты: особенности обучения детей с РАС, СДВГ и другими нарушениями.