Дети с РАС и ментальными нарушениями имеют особые образовательные потребности, связанные с дополнительными сложностями восприятия и обработки информации. Авторы вебинара расскажут о том, как должна быть организована фронтальная работа, как построить урок с учетом особенностей детей, зачем нужна визуальная поддержка и что такое альтернативная коммуникация. Вы узнаете о разнообразных формах и способах адаптации учебного материала и проверочных работ, возможностях объединения детей с разными АООП в групповой работе. Вебинар будет интересен педагогам-дефектологам, логопедам, психологам, а также руководителям психолого-педагогических служб и педагогам, работающим с детьми с РАС.