Формирование предпосылок учебной деятельности – условие преемственности дошкольного и начального общего образования
22 апреля 2024 г.
Колесникова Е.В.
На вебинаре рассмотрим:
- закон об образовании в РФ, ФГОС ДО, ФОП ДО о формировании предпосылок учебной деятельности;
- каковы условия формирования предпосылок учебной деятельности;
- где идет формирование предпосылок учебной деятельности в ОМС (организационно-методическом сопровождении) на примере технологии «От звука к букве».
Запись видео и прямые эфиры studio.1sept.ru
Электронное свидетельство об участии в вебинаре станет доступно после просмотра вебинара (образец свидельства)
Электронное свидетельство
Воспитание, развитие и обучение ребёнка в дошкольном и младшем школьном возрасте
- техники и приемы при обучении смысловому чтению младших школьников;
- функциональная грамотность детей;
- полезные цифровые ресурсы для работы на уроке и во внеурочное время;
- приемы для развития орфографической зоркости на уроках русского языка в начальной школе;
- методы и приёмы работы с детьми, которые помогут развить их математические способности;
- приемы и ресурсы для обучения говорению на уроках английского языка;
- как применять арт-терапию в работе с детьми;
- особенности развития навыков самоконтроля у младших школьников.
Ефремова Ю.В.
6 мая 2024 г. в 18:45Замечательно, что Вы отстояли слово "занятие". Как же надоели эти никому не нужные термины "НОД", "образовательные ситуации", "игры с элементами обучения" и т.д. Многие даже не знали сначала, что буква Н означает в этой аббревиатуре, считали, что это Непрерывная ОД. Я каждый раз спорю с теми, кто мне пытается делать замечания типа "Мы теперь не проводим занятия, а осуществляем эту саму деятельность". Все это словесная шелуха, прикрывающая кое-чью убогость мышления