На вебинаре мы:

• разберем кейсы для формирования естественно-научной грамотности;
• посмотрим, как организовать работу на уроках окружающего мира, технологии, математики и литературного чтения таким образом, чтобы они решали задачи из реальной жизни и не зависели от учебников, а наоборот, расширяли и упрощали учебную программу.

Будут представлены задания, которые соотносятся с диагностиками международных исследований PIRLS, PISA, TIMSS.