Камнем преткновения при проверке письменных работ в формате ЕГЭ были и остаются вопросы определения речевых ошибок.

«Поднимает» автор проблему или «ставит»? «Война воспитывает мужество» или «человек проявляет мужество во время войны»? Можно ли писать, что «автор пытается» ответить на вопрос? Или что «автор предлагает читателю свой ответ»? Или что «позиция автора ясна»? Что делать с шаблонами, просторечием и «языком юриста»? И как научить выпускников писать простые и красивые сочинения и не терять баллы по критериям К10 и К6?

Рассмотрим эти вопросы на конкретных примерах, обсудим систему упражнений.