В 5−7-х классах учащимся приходится сталкиваться с художественными произведениями, содержание которых не совсем понятно современному школьнику. В этом случае важно правильно построить работу по изучению фонового материала, а также обратиться к анализу лексического значения слова.

На вебинаре предлагаются апробированные формы работы с каждым из затруднений.