Педагогическая деятельность, разворачиваясь в процессе взаимодействия учителя с учащимися, родителями, коллегами, характеризуется достаточно высоким уровнем сложности.

Педагогическая деятельность — это и тактика, и стратегия самой деятельности: она «отслеживает» изменения в культуре и социальных потребностях общества, аккумулирует познание закономерностей становления личности в различных областях человековедения, ищет новые формы и способы образования. Именно последние представляют для учителя особенную сложность, так как часто связаны с недостатком времени, эмоциональной стрессогенностью и требуют от педагога чрезвычайно напряженной мыслительной работы.

От педагогической стратегии зависит успех конкретных «тактик» воспитания, которыми родители и профессиональные педагоги обеспечивают результат социализации детей. Определенная стратегия социализации требует конкретной педагогической тактики, то есть обоснованных способов, методик конкретизации данной стратегии.

На вебинаре мы обсудим:

• что такое тактика педагогической деятельности;
• что такое стратегия педагогической деятельности;
• роль анализа при выборе тактик и стратегий в педагогической деятельности.