Метод аналогий при изучении электрического и гравитационного полей. Использование в ЕГЭ, олимпиадах и ДВИ
Грачев А.В.
На вебинаре мы сопоставим основные физические свойства и способы описания двух потенциальных полей: электрического и гравитационного. В результате придем к выводу, что при изучении в школьном курсе физики электрического поля (источников, объектов, на которые поле действует, физических величин, с помощью которых описываются энергетические характеристики поля
Это не только позволяет школьникам повторить ранее изученный материал, но и дает возможность глубже осознать физический смысл используемых величин и связывающих их закономерностей.
Кроме того, такой подход позволит показать учащимся, что физика как наука представляет собой логически стройную систему знаний.
На конкретных примерах автор покажет, что единство методологии описания различных полей позволяет использовать единые подходы при решении различных задач по темам, предлагаемым в ЕГЭ, на олимпиадах и ДВИ.
Это упрощает процесс подготовки на базе УМК Физика 10−11
Есюнина Н.Н.
28 января 2021 г. в 14:31Позвольте поблагодарить Александра Васильевича Грачева за интересное представление свойств и способов описания электрического и гравитационного полей. Вообще, вся методология подачи сложных тем курса физики замечательно дается в учебниках А.В. Грачева и его коллег, по которым я с учащимися занимаюсь несколько лет. Правда, классы при этом должны быть не слабыми и ,несомненно, мотивированными!
И еще, не совсем по теме. Скорее бы закончилась пандемия, чтобы МГУ имени М.В. Ломоносова возобновил летние школы на физическом факультете, где одним из преподавателей для учителей школ является наш спикер! Это общение очень стимулирует к позитивному восприятию мира и дает стимул к самообразованию!