Гадаем на кофейной гуще. Проектируем сценарий занятия с помощью карточек «Мультимедийный бариста»
Школьная администрация Педагоги Методисты
Каждый педагог похож на бариста. Только мастер кофейных дел смешивает сорта, типы обжарки зерен, экспериментирует с водой, температурой, разными ингредиентами, а мы комбинируем мультимедийные форматы и стили подачи информации.
Этот вебинар о том, как использовать потенциал различных форматов подачи информации, как находить оригинальные идеи для урока занятия и проектировать сценарий урока (занятия) с помощью карточек-подсказок.
Прутченкова Светлана Александровна
руководитель «Педагогического конструкторского бюро», генеральный директор компании NewTutor, магистр (Электронные образовательные технологии)
Прутченков Александр Сергеевич
д.п.н., профессор, главный технолог «Педагогического конструкторского бюро»
Обсуждение
Хряпова Е.А.
13 августа 2020 г. в 15:10Огромное спасибо за идеи, было интересно. Обязательно буду использовать на своих уроках.
Васильева О.Е.
9 августа 2020 г. в 21:44Добрый вечер. Прослушала интересный вебинар по проектированию урока педагогом. Поразмыслила и решила, что подобное проектирование можно использовать на самом уроке, конечно нужна подготовка и предварительная разработка заготовок-заданий или видов работы. Бариста можно переподготовить в учеников- мороженщиков, кондитеров. Урок закрепления или повторения превращается в заказ десерта. И игра, и разнообразие в приемах. Для нач.школы подойдет очень даже хорошо. Спасибо за идеи.
Осипова Т.Е.
5 августа 2020 г. в 14:21Горячий шоколад, вода, сироп.